10月12日，中国高等教育学会劳动教育专业委员会组织召开2022年度课题开题工作会。中国高等教育学会秘书处副秘书长郝清杰、中国高等教育学会劳动教育专业委员会理事长、中国劳动关系学院党委书记刘向兵，教育部中国人民大学教育发展与公共政策研究中心副主任李立国教授，北京师范大学教育学部姚云教授，国家开放大学刘永权教授担任评审专家。来自中国农业大学、中国地质大学、中国矿业大学、中国政法大学等14所高校的课题主要负责人参加会议，我校机械学院辅导员柴小婷老师作为课题负责人之一参加开题汇报。

会上，柴小婷老师以她所获批的中国高等教育学会“2022年度高等教育科学研究规划课题”（高校劳动教育课程教学体系和实施路径调查研究）重点立项课题《基于非线性模型的高校劳动教育增值评价研究——以武汉轻工大学为例》为题进行汇报。柴小婷汇报了我校劳动育人工作取得的突出成效，并从如何准确全面地评价劳动教育对于学生学业成就和能力的增值效应出发，认真分析目前劳动教育评价应用，提出建立“四级”劳动教育增值评价体系，推动劳动教育重点、系统、全面发展。

专家组就柴小婷老师的开题报告内容展开了热烈评议，一致认为这该课题选题具有较强的理论与现实意义，研究准备充分，聚焦关键问题，同意开题。

据悉，高等教育科学研究规划课题旨在贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，以教育科学研究为基础，开展有组织的教育科研，推动形成全员全过程全方位育人格局。本次会议开题汇报范围是面向中国高等教育学会劳动教育专业委员会员单位征集并在“2022年度高等教育科学研究规划课题”获得立项的课题。自2020年起，我校当选中国高等教育学会劳动教育专业委员会理事单位（湖北省属高校唯一单位），在专委会指导下，积极发挥理事单位作用，校学工部以辅导员工作室、辅导员沙龙等形式为育人载体，扎实开展大学生劳动教育，进行劳动教育理论与实践研究，切实提升辅导员队伍的专业水平和职业能力，提升育人成效。